为明确校本课程建设方向，清晰校本课程开发思路。10月15日下午，郑州62中召开了2020年度校本课程推进会，会议由教科室副主任孟巍主持，各课程组主持人参会。

会议采用头脑风暴法，鼓励无限制思考，不对他人的想法进行评价，以量求质，在思想的碰撞中找到解决问题的路径。会议开始，各位课程组主持人就本课程的开发现状做了阐述，并就遇到的问题提出了讨论，比如课程实施中课程纲要如何撰写，如何开展教学，如何进行评价等议题。

经过讨论，确定了下一步的实施办法。首先，各课程组要调动组员的集体智慧，参与课程纲要及教学方案的设计编写，组内分工明确，组长负责课程纲要的编写，成员分别负责教学方案的编写、课程标准的制定、评价方法的设计；其次，成立课程发展共同体，邀请学生、家长参与其中，对课程内容的开发、课程的实施过程、课程的评价全程参与，并提出宝贵建议。最终形成教师、家长、学生三位一体的课程建设新形态。再次，在课程实施过程中，做好过程性资料的积累，形成具有逻辑关系的数据体系，为课程实施积累宝贵经验，也为申报课程建设奖做好准备。

会议在融洽热烈地氛围中，达成了工作共识，明晰了前进方向，为郑州62中校本课程的更好更快发展奠定了基础。