七十班德育双百分主题班会现场

八十班德育双百分主题班会现场

七年级德育双百分班主任研讨会现场

八年级德育双百分班主任研讨会现场

      为了认真落实学校“建高品质文化学校，育全面发展的人才”的办学目标，培养学生“向上向善”良好的道德品质，郑州市第六十二中学对学生的德育行为实行量化，在全校推行学生德育双百分评价方案。

      学校首先分年级召开了班主任研讨会，共同研讨德育双百分方案。接着各班分别召开了主题班会，引导全体学生对德育双百分方案进行充分的交流、分享。研讨内容包含两个方面：校内德育行为规范和家庭德育行为规范。校内德育行为规范主要从自尊自爱、注意仪表，诚实守信、礼貌待人，遵规守纪、勤奋学习，严于律己、遵守公德四个方面展开；家庭德育行为规范内容主要从自尊自爱、注重仪表，诚实守信、勤奋学习，勤劳俭朴、孝敬父母，严于律己、遵守公德四个方面展开。最终形成了学生德育行为量化评价标准：依据《郑州市第六十二中学学生校内家庭德育行为规范》，每一条各计4分，校内和家庭各100分。

      郑州市第六十二中学始终坚持“全力促进人的全面发展，更加关注人的健康发展，努力追求人的快乐发展”的办学策略，不断改进德育评价方式，力争让“人格自尊、心理自信、行为自律和意志自强”成为六十二中学子的特有气质。