桂花香弥漫，秋日风清爽。为进一步提升学校英语教师的学科素养，推动学校英语教学改革，提高英语教学质量，我校特邀北京市英语特级教师、全国优秀教师、教育部国培专家易仁荣老师到校开展了为期4天的指导活动。

       从10月19日上午开始，易任荣老师便在郑州62中校长宋大伟、副校长司朝华、教务处主任刘廷顺、教科室主任孟巍以及英语教研组的各位任课老师一起进入课堂观课。课堂之中，易老师仔细观察学生学习效果和教师授课，课下及时反馈，使得每位教师都能够及时有效的进行课后反思，改进教学方法。

       在下午的教研活动中，易仁荣和各位英语任课教师进行了面对面的交流。易仁荣从自己多年的教育教学工作经验上总结的评课“三看”出发，分别从教学目标是否合理、教学过程是否突出重点、突破难点以及目标达成的有效性来对献课老师的课进行了全面点评。他用春风化雨般的语言向全体英语教师分享了自己的教育理念和教学方法。他重点强调了要在活动中落实12字教学法——全英文、启发式、七课型、模块化。活动设计要遵循三个原则：综合性、关联性和实践性。综合性是指在英语教学中要注重对学生听说读看写综合能力的培养；关联性是指教师不能把教材当圣经，要能够灵活整合教材，注重知识间的联系；实践性是指要在教学中注重关注学生，真正把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。

       易老师对我校英语教师的培训形式多样，丰富多彩，讲究实效，重在落实。四天来，他深入课堂认真观课12节，耐心指导。观课在三个年级中分层次进行，他深入课堂，认真观课，认真议课，耐心指导老师们转变教学观念，改进教法。从课标到教材，从教学目标到教学步骤，从课堂小数据到教学目标的落实。他风趣而形象地说，教学设计简单来说就是三句话：这节课到哪里去，怎么去，确认多少人已到达。他指导老师们启发式教学就要呈现要模块、观察有重点、总结要精练、运用要综合；他要求老师们大力改革课堂教学，大力改革考试内容，大力改革考试评价；他强调要让每一个学生在课堂上有获得感。易老师的务实作风让老师们增强了提高英语教学质量的自信心，明确了课堂教学改革的方向。

      10月20日下午，易仁荣以《勤于思考，善于思考——谈教师专业化发展》为主题，开展了一场别开生面的专题讲座，与在场的全体教职工共同交流教师的专业化发展问题。易教授分别从“我的教学体会”、“我的人生感悟”“英语模块的教学方法”和“学校目标管理建议”等方面，旁征博引，娓娓道来。整个讲座幽默风趣，谈古论今，实用性强，为我校教学改革提出了新的想法和方向。易老师严谨的治学态度，刻苦钻研的精神，追求卓越的精神令全体教师肃然起敬，整场讲座，笑声、掌声不断，大家都被易老师的教学风格所吸引。散会后不少老师们感慨地说，这样的报告特别接地气，特别催人奋进，还想再听一遍!

       最值得大家称赞的是，易老师还特意挑选了一个九年级走读班级，亲自示范他的模块英语教学模式。他的启发式教学很快就激活了课堂，师生频频互动，课堂气氛热烈，从掌声和欢笑声可以看出，同学们对这节课非常感兴趣，非常有收获。这节课也为我校各年级走读班英语教学提供了一个操作性很强的范例。

       10月22日下午，易老师再次对全体英语教师进行了英语7课型课堂教学标准培训。他结合自己几十年来多次把全年级最差的班级教成高考第一的经验，如何采用启发式教学调动学生学习积极性，运用模块教学法整合教材，并用“课堂小数据”检测当堂教学效果等做法，还结合几天来的观课情况，他明确指出老师们在课堂教学中存在的突出问题，提出了解决这些问题的有效方法，恳切希望老师们一切从学生实际出发，使每节课成为有效课堂。老师们纷纷表示说：这是我们多少年来收获最大的英语培训，太接地气了，收获太大了!英语教研组长郭瑜老师说：我们早就买了易老师的英语模块教学法书籍，现在要借东风，天天看，对着做!从始至终参加培训会议的宋大伟校长说：易老师的到来为我们提供了“五方”：方向、方面、方法、方寸、方位，我们一定要认真学习易老师的12字英语教学法，要以英语为突破口，进一步解放思想，大胆改革，精准定位，定向发力，大幅度提高学教学质量，让英语持续成为学校的招牌学科。

       经过易老师为期4天的教学指导和培训，同学们增强了学好英语的自信心，老师们明确了教学改革的方向，转变了教学观念，了解了12字英语教学法。正如易老师所说，62中迎来了历史上难得的大好发展机遇。让我们迈开前进的步伐，仰望天空，脚踏实地，用我们的不断努力描绘62中更加光辉灿烂的明天!