质量是学校生存、发展的生命线，为了更好的总结上学期教育教学工作的经验和教训，不断提高本学期教学质量，充分发挥诊断功能，及时发现、解决问题，促进教学进步，推动教学质量的稳步上升，郑州市第六十二中学于2020年9月17日下午组织七年级全体任课教师在办公楼一楼会议室召开了2019--2020学年度下学期期末检测质量分析研讨会。

       首先由教务主任刘廷顺和年级长徐莉老师利用大数据对本次期末考试从整体角度进行详细的分析，特别回顾了两次统考的成绩，也将各学科的平均分、及格率、良好率、优秀率等进行逐一比较。通过纵向横向对比，各班主任和任课老师既看到了他们上学期所取得的进步和成绩，也通过比较寻找存在的问题、不足和差距。

　   接着教学校长司朝华谈到，初二是学生学习的重要阶段，新开设物理学科，老师应以鼓励为主，降低学生心里负担。在新学期应做好收心教育，严抓仪容仪表，假期作业，班级卫生等。学生也将逐渐出现青春期难以管理、成绩两极分化等问题，老师要抓好日常行为习惯，多关注特殊学生，为班级营造良好的学习氛围。

     随后，语、数、英、政、史、地、生各科老师们积极地沟通交流，取长补短，从有效课堂、规范书写、增加题量、坚持背诵等几个方面畅谈自己教学中的得失，为新学期提高教学质量奠定了基础。

     最后，宋大伟校长对本次会议进行了总结。相信成绩是奋斗出来的，学生、老师、学校的成绩都是环环相扣奋斗而来的；初二年级是承上启下的阶段，课业负担加重，应避免两极分化的出现，严管班纪班风；提前告知学生和家长中考形势的紧迫性，了解中考情形，从现在开始紧张备考。在以后的工作中，我们将不忘初心，砥砺前行，不断奋进，共创佳绩，再创辉煌！