今日晨起，屋内甚寒，揉却惺忪，一打开窗户，山中雾雨纷缭绕，氤氲农家炊烟飘，一番奇景迎面而来。

 冬雾似帐罩冷山，寒露微凉漫深苑。

 疑似凌霄云仙处，却话人间情自狷。

       环顾杜关中学，静谧群山中呈现出的一所学校，在这里， 看那从秋意绵绝的艳丽，再到冬来寒露的珏俏，所见所历，犹如城市今生里难见的前世风华。支教工作生活在不知不觉中，在一周的忙碌中画上省略号，明日之明日，又是一个新的开始。

回想这一周，杜关的天气还是难得的漂亮，蓝天白云依旧在奔放。

郑州六十二中支教教师李喜玲老师组织九年级全体师生一起在操场进行中招体育预测试。

李喜玲老师组织的体育测试，要求严格按照中招规则实景实训进行，学生在成绩结果中找到差距与问题，有助于提高训练效果并建立积极心态。

郑州六十二中支教教师林涛老师在组织杜关中学语文学科教研会，在会上提出期末考试复习的相关建议，并按既定学期计划启动全校语文读书征文竞赛活动。

杜关中学有一支年轻的教师队伍，语文学科期末成绩要提高，必须依靠教研的群策群力，具体到学科每位老师各自提出教学过程中自己存在的问题，采用哪些行而有效的办法，林涛老师都不吝提出建议，教研会上大家交流热烈，气氛良好。

林涛老师自到杜关中学支教起，除去日常教学工作外，致力于创建杜关中学校园读书文化，希望通过学生阅读的方式的有序开展，培养山区孩子良好的读书习惯，从阅读中打开人生视野，树立“读万卷书，行万里路”的人生理想。教育扶贫，重在思想脱贫，让山区的新生代努力发展，更进一步。带着这样的初衷，林涛老师坚持发动各方力量，为杜关山区的孩子们募捐各类书刊杂志。截止目前已是第三批书刊到位，本周进行书刊的上架补充与更新，按年级班级学段进行分类。

为提高学生活动的参与度和更新效率，林涛老师设立班级“阅读微雨——品文小驿站”的专门负责小组。

林涛老师带领更书小组利用午休的时间，在班级门口的书架上具体教学生怎样整理书刊补充和更新。杂志、小说、工具书应放到指定层位，并检查有无破损折页的情况。

杂志、小说应放在第二层的位置。

励志与工具书普遍较厚重，考虑书架放置平衡，应放最下层。

新补充的书籍应放在最上面醒目的位置，便于同学们借阅。

最后，记得把更新提示语的牌子翻过来，以示书刊已更新。

放置尽量做到整齐协调美观。

每当书刊更新，课间就会有孩子出来借阅，这是我最开心的时刻。

一本书，就是一座桥梁，通往作者建构的世界；很多的书，犹如一道彩虹，构成一个知识绚烂的天穹。和孩子交流，提醒他们多读书。

杜关中学虽然是初中，但与城市初中三个年级段不同，还有小学六年级，所以是四个学段。因此考虑到年龄心理，给这些孩子的书普遍要以画本的多一些。这本全新的名著绘本，是恰到好处了。

通俗易懂，绘图精美，孩子他们会喜欢吧。

林涛老师走进六年级二班提醒孩子们周末记得借书回家阅读，孩子们挺高兴。

       进入了冬天，杜关的气温很低，本周五林涛老师约好所教班上的三个孩子要进行入户家访。周六一早，天公变了脸色，寒风凛冽，为不失约，林涛老师上午九点准时到了第一个孩子张晓静家里。

            坦诚交流中，说到真切处，亦让孩子家长都动容。

第二个孩子党赵全的家访，家庭负担很重，父亲被迫远赴千里非洲赞比亚修路挣薪，母亲照顾家小，孩子很懂事，是我欣赏的学生之一。

第三个孩子张国艳的家访，父亲远在江西工地打工，母亲也在县城打工奔波，孩子托付给亲戚照看。孩子成长期过程中的孤独和失落感，很需要家长的关注。

我一直认为，每一个人，都应当得到必要的关心，走进孩子的内心，为他们指路走出困惑与迷茫，是每一个老师的职责之一。

家访结束，家长领着孩子送我到门外示谢告别，回来路上多有感叹，倍感责任在心。

          《迎寒杜关做家访》

 晨起杜关风凛冽，鸦寒落枝草木荒。

 为师整装迎寒去，只身赴往拜家访。

 学子屋前已待我，家人启门入桌方。

 絮聊学子堂上业，再解母忧话家常。

 子承教诲分内事，家长也需参与忙。

 家校两处多携手，且助孩子学业涨。

 才能亦靠多奋斗，成就得成门庭光。

 事毕途中互作别，雪落山野似飞霜。

长叹贫困多磨砺，定要学成题金榜。

      身在远山支教，亦常念遥城之伙伴。我们郑州六十二中语文组同样有一群敬业爱岗、潜心科研的小伙伴，努力在业务精进上携手合作，共同促进。支教期间林涛老师还肩负着课题主持，本课题研究已到了关键阶段，不仅课题组成员每一步都做到实实在在，从任务分配，再到按步骤按计划实施，每一个成员都做到全力以赴，还有学校教科室孟巍主任提供相关科研业务技术各方面的支持，加上电教组同事的帮助，让课题研究进度有序进行。虽然我远在山区，但大家付出的种种皆感怀于心，再此一并表示感谢，感谢有诸君的帮衬，谢谢诸位！

《谢课题诸君》

杜关山遥出师表，六二有伴踏歌行。

行道之难常维艰，人生何来言容易。

亦步亦趋皆修业，比肩助力方得兴。

吾自前戍勤栽树，再待君来路已平。