利用暑假读了由朱永新、孙云晓、李燕主编的《这样爱你刚刚好》这套书,受益颇多。这本书针对各个年龄阶段孩子的家长普遍关注的重点问题进行了分析,帮助家长了解孩子在各个成长阶段可能出现的变化和问题,并向父母提出需要注意的事项以及帮助孩子解决问题的方法。读了这本书,让我意识到爱孩子不是简单的事,更要学会智慧的爱,科学的爱,不能一味迁就孩子,让爱变成“溺爱”,让我学会了怎样爱孩子才是“刚刚好”,既不让孩子反感,让孩子接受。  

 这套书中谈到的不同年龄阶段孩子成长中会出现的一些问题,有我注意到的,也有我没有意识到的。比如“如何培养孩子的专注力”、“是否应该陪写作业”“是否应该对孩子发脾气,这些问题一直困扰着我。从女儿两岁开始,我就希望她自己能做的事自己做,比如自己玩玩具,自己洗手,自己吃饭。可是这些事情孩子总希望我陪着她一起做。有时我自己也犹豫,比如玩玩具我怕她伤着碰着,写作业我总她坐姿或握笔姿势不对,怕她有小动作,拖拉、错误多‥‥‥就想陪着她。这样 “陪”不知不觉变成了“盯”。怎样解决好这个问题呢?读了这本书让我明白“陪伴的目的是不陪”。首先,家长不能单纯的陪同,紧盯着孩子,这样容易让孩子形成依赖心理,碰到问题就会问家长;要给孩子一定的空间,减少对家长的依赖。比如孩子玩玩具时,首先要告诉孩子注意的问题,偶尔去看看,没有危险就行了,不要打扰孩子。写作业时不要让孩子身边有任何能玩的东西,不要一直陪在孩子身边,给孩子限制好时间,孩子写完作业后,不要直接帮她检查作业,而是让孩子养成自我检查的习惯;通过事后随机检查孩子的作业,并对出现的错误进行必要的惩罚性的订正,让孩子认识到作业要独立完成,认真对待。最后,要学会放手,在孩子能够独立写作业之后,逐渐减少陪同时间;要将“陪”更多地用在课外阅读上,用“陪”来享受一段温馨的亲子时光,借“共读”走进一个属于孩子的世界。  

书中反复强调,对于父母而言,任何事业的成功也不会弥补孩子教育的失败。工作忙不是忽视孩子教育的借口,特别是在关乎孩子一生的关键时期;孩子的教育不一定要花费太多的时间,但父母却需要时刻具有寻找教育时机的意识。