为促进新入职教师专业成长，提升青年教师驾驭课堂的能力，着力建设一支敢于实践、敢于创新、敢打“硬仗”的青年教师“生力军”，近日，郑州62中组织开展新入职教师过关课赛课活动，本学期新入职的18位青年才俊各展风采，奉献了18节精彩纷呈、风格各异的优质过关课。各教研组教师、学校中层以上干部参加观课。

本次活动中，新入职教师们围绕新课标、新教材、新中考的新要求，精心设计《基于标准的教学方案》，聚焦学生核心素养，依托真实情境，将学生需要掌握的重要内容有效转化为学生课内外探究、活动、表达、评价与反思的具体路径，促进学生学以致用、知行合一的素养达成。在结对师徒共同备课、不断打磨下，以扎实的专业知识、新颖的教学方法和饱满的教学热情，为学生们带来了一堂堂生动有趣、富有启发性的课程。

在课堂上，青年教师们注重与学生的互动交流，充分调动学生的学习积极性。有的教师通过巧妙的问题引导，激发学生的思考；有的教师运用希沃白板等信息化教学手段，让知识更加直观形象，课堂更加生动有趣；有的老师创设真实情境，运用实物观察法，直观形象的反映有的教师组织形式多样的小组讨论，培养学生的合作精神和创新能力。评委们从情境导入、教学目标、自主学习、合作探究、迁移训练、小结评价、教学效果等多个方面对参赛教师进行了认真细致的评价。

过关课结束后，听课领导、结对师傅、各教研组教师分别对新教师的授课进行了详细点评与指导，对新教师在课堂教学中呈现的优点给予肯定和鼓励，同时也指出了进一步提升的方向，徒弟们也通过点评认识到了不足，并及时写出了教学反思。

校长宋大伟在观课后，对新入职教师在两个月内取得的显著进步给与了肯定，同时提出三点改进建议：首先必须强化以学为中心，这既是新课标要求，也是二七区第十三届课堂文化节的要求；二要注重合作、探究学习，探索实践项目式、问题式教学。课堂呈现的是真探究、真合作，而不是仅仅是增加形式，表面热闹；三是要注重课堂生成和反馈。这不仅是新课标要求，也是评价一节课目标达成的关键要点。希望新入职老师们再接再励，在深度备课、钻研教材和教法学法、掌握学情等方面多实践、多探索，取得更大的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。唯有深研新课标，吃透新教材，方能在课程改革走向深水区的挑战与机遇中，站稳三尺讲台、获得专业素养的显著提升。相信在今后的教学工作中，青年教师们将秉持木铎之心，践行青衿之志，为学校教育教学高质量发展做出更大的贡献。（教务处）